6月26日，《光明日報》以《荊楚理工學(xué)院:精準(zhǔn)響應(yīng) 深度賦能 ——構(gòu)建“一主兩翼四支撐”學(xué)科體系》為題，刊發(fā)校長張友兵署名文章。文章系統(tǒng)闡釋了我校在學(xué)科生態(tài)建設(shè)中的創(chuàng)新路徑與實踐成效，全面呈現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)范式革新、科研創(chuàng)新能力躍升等領(lǐng)域取得的突破性進(jìn)展，提煉出具有示范價值的學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗，為地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了可復(fù)制的實踐樣本。原文如下：

荊楚理工學(xué)院：精準(zhǔn)響應(yīng) 深度賦能 構(gòu)建“一主兩翼四支撐”學(xué)科體系

　荊楚理工學(xué)院以“扎根荊門、服務(wù)湖北”為使命，緊扣湖北省“51020”先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和五大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，對接荊門市“4211”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，創(chuàng)新構(gòu)建“一主兩翼四支撐”學(xué)科體系，實現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟的深度耦合、協(xié)同共進(jìn)。

“一主”引擎：新能源新材料驅(qū)動產(chǎn)業(yè)澎湃動能

　　學(xué)校新能源學(xué)院精準(zhǔn)錨定荊門“華中鋰電之都”戰(zhàn)略定位，以材料科學(xué)與工程、電氣工程等學(xué)科為支撐，全力建設(shè)能源動力專業(yè)碩士學(xué)位點，打造區(qū)域新能源產(chǎn)業(yè)人才與技術(shù)“雙引擎”。

　　新能源學(xué)院聚焦鋰電核心技術(shù)攻關(guān)，整合學(xué)科資源組建科研團隊，在電池材料創(chuàng)新、動力系統(tǒng)優(yōu)化等領(lǐng)域開展深度研究；同時，與億緯動力、雄韜鋰電等龍頭企業(yè)共建研發(fā)中心，搭建“實驗室—中試線—生產(chǎn)線”轉(zhuǎn)化通道，推動固態(tài)電池、電池回收利用等科研成果加速落地，解決產(chǎn)業(yè)“卡脖子”難題，為新能源產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展注入持久創(chuàng)新活力。

“兩翼”齊飛：綠色化工與智能制造賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型

綠色化工：低碳轉(zhuǎn)型的“技術(shù)支點”

　　化工與制藥學(xué)院依托“綠色化工與制藥工程”湖北省優(yōu)勢特色學(xué)科群，以及湖北省重點實驗室、荊門醫(yī)藥工業(yè)技術(shù)研究院等高水平平臺，聚焦綠色精細(xì)化工技術(shù)、材料與資源循環(huán)技術(shù)等方向深耕細(xì)作。針對荊門石化、凱龍化工、亨迪藥業(yè)等企業(yè)需求，開展廢氣廢液資源化利用、綠色催化劑研發(fā)等技術(shù)攻關(guān)，助力企業(yè)突破環(huán)保瓶頸，實現(xiàn)從傳統(tǒng)化工向綠色化工的迭代升級，塑造產(chǎn)業(yè)低碳發(fā)展新優(yōu)勢。

智能制造：數(shù)智轉(zhuǎn)型的“動力引擎”

　　智能制造學(xué)院圍繞長城汽車、航特裝備等裝備制造龍頭產(chǎn)業(yè)，做強控制科學(xué)與工程、智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，打造智能裝備設(shè)計、智能制造系統(tǒng)集成等特色方向。通過建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實驗室、智能產(chǎn)線模擬平臺，為企業(yè)定制數(shù)字化改造方案，推動生產(chǎn)流程從“經(jīng)驗驅(qū)動”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動”轉(zhuǎn)變；同時，培養(yǎng)既懂制造工藝又通智能技術(shù)的復(fù)合型人才，為荊門制造業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型筑牢人才根基，賦能產(chǎn)業(yè)向價值鏈高端攀升。

“四支撐”筑基：多元領(lǐng)域筑牢發(fā)展底座

大健康：回應(yīng)民生需求的“健康密碼”

　　學(xué)校緊扣“健康中國”戰(zhàn)略與老齡化社會需求，整合臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、食品科學(xué)與工程等學(xué)科資源，構(gòu)建“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)+數(shù)智康養(yǎng)”特色學(xué)科方向。建設(shè)智慧康養(yǎng)實驗室，研發(fā)適老化健康監(jiān)測設(shè)備、智能康復(fù)輔助系統(tǒng)；打造“醫(yī)—教—研—用”協(xié)同平臺，與本地醫(yī)療機構(gòu)、康養(yǎng)企業(yè)合作，開展慢性病管理、老年營養(yǎng)膳食研究，培養(yǎng)健康管理師、康復(fù)治療師等專業(yè)人才，為區(qū)域健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供全鏈條支撐。

大教育：培育師者人才的“成長搖籃”

　　學(xué)校以師范教育為根基，創(chuàng)新“基礎(chǔ)教育+家庭教育”雙軌培養(yǎng)模式。構(gòu)建“學(xué)科專業(yè)+教育技能+家庭教育指導(dǎo)”課程體系，建設(shè)實訓(xùn)基地開展模擬教學(xué)、家校協(xié)同實踐；組建“基礎(chǔ)教育服務(wù)團”，深入荊門中小學(xué)開展教學(xué)幫扶、教師培訓(xùn)，輸送大批“一專多能”復(fù)合型教師。同時，開展家庭教育理論研究與實踐推廣，打造“荊楚家庭教育智庫”，助力提升區(qū)域教育整體水平，筑牢人才培養(yǎng)的“基礎(chǔ)教育底盤”。

大地方文化：傳承創(chuàng)新基因的“精神糧倉”

　　學(xué)校以省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院——荊楚文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手，深挖荊楚文化基因，構(gòu)建“楚簡研究+屈家?guī)X文化保護+文旅創(chuàng)意轉(zhuǎn)化”學(xué)科鏈條。建設(shè)楚簡數(shù)字化研究中心，開展文物修復(fù)、文化符號提煉；打造屈家?guī)X文化研學(xué)基地，開發(fā)考古體驗、文化創(chuàng)意產(chǎn)品；舉辦“荊楚大講堂”，會聚專家學(xué)者為文化傳承發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓地方文化從“學(xué)術(shù)研究”走向“活態(tài)傳承”，成為區(qū)域文化自信的“精神源泉”。

大現(xiàn)代服務(wù)：激活產(chǎn)業(yè)升級的“智慧大腦”

　　學(xué)校聚焦現(xiàn)代物流、現(xiàn)代商貿(mào)、數(shù)智經(jīng)濟、特色文旅等需求，組建“現(xiàn)代服務(wù)研究智庫”。完成《厚道荊門城市人文研究報告》《荊門市現(xiàn)代物流體系優(yōu)化方案》等26項政府咨詢項目，為產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、政策制定提供智力支持；建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟實驗室，開展直播電商、智慧供應(yīng)鏈研究，孵化本地電商品牌；打造特色文旅IP，策劃“荊楚非遺體驗游”“工業(yè)旅游精品線”，助力荊門現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提質(zhì)增效，成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的“創(chuàng)新引擎”。

　　學(xué)校以“一主兩翼四支撐”學(xué)科體系為綱，將學(xué)科建設(shè)深度嵌入地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展肌理，既為高校自身發(fā)展錨定了“產(chǎn)業(yè)坐標(biāo)”，更以知識、技術(shù)、人才賦能地方經(jīng)濟，書寫了地方高校與區(qū)域發(fā)展協(xié)同共進(jìn)的生動樣本，為同類院校探索產(chǎn)教融合、服務(wù)地方路徑提供了可借鑒的實踐范式。（張友兵）